Ta’lim – 005

[TLM-005]

وسميته: تعليم المتعلم طريق التعلم

Kitab ini saya beri nama/judul Ta’limul Muta’alim Thariqatta’allum. Pelajaran bagi pelajar atau penuntut ilmu akan caranya belajar, jalannya belajar.

وجعلته فصولا:
فصل : فى ماهية العلم، والفقه، وفضله.
فصل : فى النية فى حال التعلم.
فصل : فى اختيار العلم، والأساتذ، والشريك، والثبات.
فصل : فى تعظيم العلم وأهله.
فصل : فى الجد والمواظبة والهمة.
فصل : فى بداية السبق وقدره وترتيبه.
فصل : فى التوكل.
فصل : فى وقت التحصيل.
فصل : فى الشفقة والنصيحة.
فصل : فى الإستفادة واقتباس الأدب.
فصل : فى الورع.
فصل : فيما يورث الحفظ، وفيما يورث النسيان.
فصل : فـيمـا يجـلب الـرزق، وفيـما يمـنع، وما يزيـد فى العـمـر، وما ينقص.

Kitab Ta’lim al Muta’allim ini terdiri dari tiga belas pasal:

Pertama, menerangkan hakekat ilmu, hukum atau fikih mencari ilmu, dan keutamaannya.

Kedua, niat dalam mencari ilmu.

Ketiga, cara memilih ilmu, guru, teman, serta ketekunan, ketabahan.

Keempat, cara menghormati ilmu dan guru/ulama.

Kelima, kesungguhan dalam mencari ilmu, beristiqamah dan minat atau cita-cita yang luhur.

Keenam, permulaan belajar, ukuran, kuantitas dan tartib atau urutan belajar.

Ketujuh, tawakkal, pasrah total (kepada Allah).

Kedelapan, waktu belajar ilmu, waktu keberhasilan.

Kesembilan, saling mengasihi dan saling menasehati.

Kesepuluh, mencari tambahan ilmu pengetahuan.

Kesebelas, bersikap wara’ ketika menuntut ilmu.

Kedua belas, hal-hal yang dapat menguatkan hapalan dan yang melemahkannya, penyebab lupa.

Ketiga belas, hal-hal yang mempermudah datangnya rezeki, hal-hal yang dapat memperpanjang, dan mengurangi umur.

WaLlaahu a’lam

Advertisements

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s